La nouvelle Formation en Gestion de Classe 100% en ligne pour transformer et optimiser votre gestion de classe.
" Si vous êtes sur cette page, c’est sans doute que vous souhaitez améliorer votre gestion de classe.
En effet, pour celles et ceux d’entre vous qui voudraient avoir accès à une méthode structurée qui vous accompagne de A à Z dans la gestion de votre classe avec toute l’information réunie sur une même formation, vous êtes au bon endroit.
J’ai crée cette formation 100% en ligne pour les enseignantes et les enseignants, j’y ai vraiment mis tout mon cœur pour vous aider au mieux car comme vous j’ai été confronté à la réalité des défis du quotidien dans la gestion de nos classes.
Si vous êtes sur cette page, c’est sans doute que vous souhaitez améliorer votre gestion de classe. "
Alors quel est le problème ?
Le problème est que vous vous sentez submergé par les nombreuses exigences qui incombent au rôle d’enseignant, par les nombreux conseils qui peuvent dire tout et son contraire que vous entendez en termes de gestion de classe.
Vous ne savez pas comment trouver la bonne approche, la bonne posture avec les élèves, le bon ton pour faire cesser les bavardages de fond, gérer les problèmes de discipline et tout ce qui incombe à la gestion de publics d’enfants et d’adolescents.
👑 Le graal des enseignantes et des enseignants
Vous désirez instaurer une ambiance de classe propice à l’apprentissage sans que celle-ci ne devienne oppressive et punitive.
Vous souhaitez également une ambiance positive dans la classe sans que les élèves se sentent trop à l’aise et en profitent pour se relâcher.
Vous êtes peut-être un(e) jeune enseignant(e)s stagiaires ou contractuel(le)s et vous souhaitez vous former ou améliorer la gestion de vos classes.
En bref, vous souhaitez une classe positive dans laquelle vous vous sentait bien et dans laquelle les élèves se sentent à l’aise, tout en ne cédant pas sur vos exigences et en restant ferme sur vos attentes.
Alors je vous invite à continuer car au terme de votre lecture vous trouverez les solutions que vous cherchez.
💪 La seul Formation francophone 100% en ligne
Cette formation est la seule formation vidéo en gestion de classe francophone et 100% en ligne (oui ça m’a étonné moi même mais c’est bien la seule ). C'est la seule qui vous montre comment gérer votre classe et mettre en place de nombreuses stratégies concrètes en amont pour éviter de faire face et devoir gérer les perturbations quand elles arrivent.
Je me suis formée pendant plusieurs années sur la gestion de classe, à la suite de ça j'ai mis en application et expérimenté de nombreuses méthodes et approches avec mes classes. Ce qui m’a permis de développer une formation complète, une méthode qui vous accompagne étape par étape et qui permet de trouver la bonne attitude face aux élèves pour mieux communiquer, mieux gérer les bavardages et les problèmes de comportement.
J’ai commencé par être enseignante contractuelle, changer d'établissement toutes les 2 ou 3 semaines c’est aller au devant de sacrés difficultés. Toutes ces stratégies que j’ai acquises et appliquées me permettent d’établir en l’espace de quelques semaines de vraies transformations dans des classes dites “à problèmes”.
C’est une formation complète qui aborde chaque moment important de la vie d’une classe mais également qui détaille les stratégies à adopter pour éviter les perturbations et surtout la façon de réagir quand elles adviennent.
🚀 La règle des 80/20
Il faut savoir le principe de Pareto selon lequel 20% des causes produit 80% des résultats s'applique particulièrement bien à la gestion de classe. C'est 20% de causes se traduisent au travers de l’attitude de l’enseignant, de l’application de règles claires, de la mise en place de bonnes habitudes, de la façon de communiquer et d’agir au bon moment.
C’est tout cela qui est développé dans cette formation, agir en amont pour instaurer l’ambiance de classe que vous souhaitez mais également comment réagir de la manière la plus efficace quand vous faites face à des perturbations.
Je suis Fatima, créatrice du site les Secrets de la Gestion de Classe et mon objectif est de vous accompagner au mieux pour que vous puissiez vous épanouir pleinement dans votre métier.
Pourquoi la Gestion de Classe est-elle si compliquée :
01
L’évolution du rapport à l'autorité
Les jeunes que nous avons en face de nous aujourd’hui ne sont pas ceux d’il y a 50 ans. L’autorité de l’enseignant est bien plus facilement remise en cause et contestée. De plus les profils d’élèves et de classes variables d’une année à l’autre nous impose de nous adapter en continue pour ne pas être dépassé.
02
Le manque de formation en gestion de classe en France
Un paradoxe : très bien formé dans le contenu disciplinaire qu'on enseigne nous le sommes que très peu dans la gestion de jeunes publics. Il faut savoir que 55% des enseignants français se sentent formés à la gestion de classe contre 72% dans les autres pays de l’OCDE.
03
Etre enseignant demande une grande polyvalence
On doit enseigner et transmettre tout en gérant une classe, ce qui constitue un métier dans le métier. Trouver un équilibre dans notre posture et notre façon de communiquer en les adaptant selon les situations et au bon moment demande des compétences que l'on doit apprendre.
Voici ma méthode gagnante pour transformer votre gestion de classe :
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Adopter l’attitude et développer les compétences qu’un enseignant doit absolument avoir pour gérer sa classe efficacement, elles ne tombent pas du ciel. Je vous accompagne étape par étape pour les développer et vous les approprier.
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Etablir une organisation et un plan de gestion de classe clairs et définis en amont : ce n’est pas lorsqu’il y a des confrontations ou des perturbations qu’il faut improviser, il est essentiel de savoir au préalable quoi faire selon les situations.
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Gérer les moments essentiels et déterminants comme l’entrée en classe ou simplement la rentrée avec une méthode clé en main et ultrasimple à appliquer.
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Mettre en place des stratégies préventives : déceler les signes précurseurs d’une perturbation et pouvoir interférer efficacement avant qu’elle n'advienne, c'est la 1ère qualité des enseignants qui excellent dans la gestion de classe et c’est ce que vous découvrirez dans cette formation.
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Gérer enfin les bavardages : c’est le défi n°1 de tout enseignant qui peut littéralement ruiner l’ambiance d’une classe et bon nombre de vos efforts. Nous verrons comment faire cesser de manière efficace et durable les bavardages intempestifs dans une classe avec une approche ultra efficace.
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Utiliser les meilleures stratégies pour gérer chaque type de perturbation auxquelles tout enseignant fait face en classe ( commentaire inapproprié, élève qui dérange, élève en colère ou qui vous tient tête, retards répétés, oubli de matériel….).
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Recommencer à 0 avec une classe dont on a perdu le contrôle. Il n’y a rien de plus dur pour un enseignant que de venir travailler dans une classe qu’on ne contrôle plus. Je vous accompagne de A à Z pour recommencer à 0 avec votre classe. Méthode testée et approuvée par de nombreux enseignants.
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L’accès à des fiches de suivi que j’ai développé pour suivre votre évolution méthodiquement. Ces fiches vous offre la possibilité de prendre du recul sur votre pratique, de vous accompagner au mieux dans la mise en application de ce que vous allez découvrir et de suivre les résultats concrets de vos efforts .
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Je vous accompagne pendant 30 jours grâce à une disponibilité en ligne pour répondre à vos questions dès que vous en ressentirez le besoin.
+ de 4 heures de Formation
+de 70 vidéos réparties sur 8 modules
30 jours d'accompagnement en ligne
10 fiches de suivi pour suivre votre évolution
1 Bonus Offert : Le Secret d'une Gestion de Classe Réussie
" Parce que pendant mes premières années, j’appliquais des approches que je pensais être efficaces ou des conseils qu’on me donnait qui pouvaient parfois empirer les situations. J’ai essayé d’appliquer des conseils comme “ Ne laisse rien passer, tu punis ou prends les carnets directement”, je me retrouvais à certaines séances avec 15 carnets sur mon bureau. En plus d’instaurer une ambiance délétère et punitive, les élèves s’y habituaient et ça réduisait encore davantage ma marge de manœuvre. Donc non, punir ne doit surtout pas être le seul levier bien au contraire, ca doit être d’autant plus rare que marquant.
J'étais submergée mais c’était normal, pourquoi les élèves se donnerait la peine de se comporter comme je le voulais alors que je n’avais pas défini clairement mes attentes (même si je le croyais), que je ne me donnais pas les moyens d'être proactive et non plus réactive.
Alors j’ai compris que la clé était de prendre les choses en main, que le changement ne viendrait pas de mes élèves mais que c’était moi et uniquement moi qui était en mesure d’instaurer le climat que je souhaitais dans ma classe, de continuer de créer du lien avec les élèves au lieu d’essayer de jouer un rôle qui ne me correspondait pas mais de développer les compétences nécessaires à l’exercice de ce beau métier. "
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